Ficha 3 - A Publicidade

1. Publicidade enganosa para mim quer dizer que nem toda a publicidade é fiel, a publicidade por vezes não dis toda a verdade. Os anuncios na maior parte dos casos  os que mais  chocam são os que «oferecem» dinheiro com a maior das facilidades. Querem convencer os incautos que podem resolver todos os  problemas com um simples telefonema. Mas há sempre um mas do qual as pessoas muitas vezes não são informadas.

2. Não 

3. Sim,  pois o poder de compra pode leva ao incentivo da compra mesmo que não se precize arranja-se sempre uma desculpa. Ser influenciado pela publicidade tem os seus aspectos positivos e negativos, por um lado essa compra pode vir a ter alguma eficiencia mas por outro lado gastar dinheiro sem se prezisar é um desperdicio.

4. 
a)
b)
c)
d) 


Continua......

Ficha 2- O Consumismo

1. Algumas das razões do consumismo nas sociedades industrializadas do Ocidente são que com o aparecimento da publicidade e da televisão levou as pessoas a serem mais incentivadas ao consumismo. No decorrer dos tempos a população do Ocidente começou a consumir cada vez mais quer "grandes ou pequenos" surgindo uma nova política que consiste em "se eu tenho, sou melhor que tu" levando cada vez mais ao consumismo dessas populações.

2. A Relação que existe entre Produção em Massa, Publicidade e Consumismo é que em primeiro lugar os produtos são feitos são criados em grandes empresas a baixo custo depois a maneira desses mesmos produtos serem vendidos é através da publicidade que leva muitas vezes ao consumismo pois "o mundo é feito de publicidade". Na maior parte das vezes as impressas só são reconhecidas através da publicidade.

3. O papel que desempenha o crédito e as prestações na sociedade consumo é importante pois as pessoas que não têm dinheiro para gastar pedem emprestado e pagam às prestações.

4. As consequências que o endividamento pode trazer às famílias por exemplo podem levar ao penhoramento das casas e de outros bens essenciais à vida humana.

5. Concordo pois Bem-estar e Consumo porque as consequências deste texto são bem reais e está relacionado com o bem-estar da população em relação ao consumo. Porque o consumismo pode levar ao mau estar da vida de uma pessoa.


6. Sim o consumismo leva aos problemas ambientais porque ao consumirmos por exemplo na alimentação, os alimentos normalmente são embalados em plástico (grandes quantidades) o que prejudica o ambiente. E até existem pessoas que são tão viciadas na compra que deitam fora objectos novos passado uma semana de os comprarem prejudicando assim ainda mais o ambiente porque não os estão a reciclar.


7. Podemos evitar o consumismo evitando a publicidade e comprando o essencial.


Vídeo sobre o consumismo:


Este vídeo fala-nos um pouco do consumismo (é o acto de consumir produtos e/ou serviços, indiscriminadamente, sem noção de que podem ser nocivos ou prejudiciais para a nossa saúde ou para o ambiente.

Trabalho realizado por: Benedita Portugal

Respostas das questões da ficha Nº1

1- Sim concordamos com as ideias do texto porque realmente os consumidores hoje em dia são cada vez menos, sendo dificíl vender os produtos. Está claro que com os produtos comprados pelos consumidores vão fazer propaganda para "fora da loja".

2- Na compra eu prefiro escolher um produto de qualidade do que  varios produtos de fraca qualidade, pelo mesmo preço.

3- Sim porque um produto quando está barato ou em promoção chama-nos á atenção no que resulta em compra, como por exemplo:o
chocolate (que é viciante) ou uma peça de roupa.

4- Sim de vez enquando caímos na tentaçao dessa compra porque ou temos dinheiro para comprar ou porque está mais barato que o habitual.

5-

a. Malas, chiclets
b. Alimentos
c.Acessórios de roupa

Trabalho realizado por : Benedita Portugal e Diana Raimundo

Os Direitos dos Animais ( Continuação)

 Animais em extinção
 
 

Os maltratos dos animais êm que ser protegidos a todo o rigor possivél pois pode levar também á extiçao. A extinção de espécies são espécies que estão próximas ou muito próximas de ter seu último indivíduo morto.

A lista dos animais em extinção não para de aumentar. A cada dia que passa, novas espécies são incluídas neste grupo, que já contém bichos de todos os tipos e lugares. Tal realidade vem preocupando os órgãos ambientais, que lutam para dar um basta nessa situação.

Entretanto, o aquecimento global em conjunto com o desmatamento está colocando a existência de muitas espécies em risco. Há tempos que madeireiras clandestinas destroem a mata para fazer a comercialização ilegal da madeira. A derrubada das arvores é feita sem nenhum procedimento de manejo. Conseqüentemente, diversos animais acabam tendo o seu habitat afetado.

Para resolver esta situação, as autoridades devem aumentar a fiscalização nas áreas de preservação. Além disso, elas devem tomar medidas que possam diminuir o impacto do efeito estufa no nosso planeta. Para ficar a par do assunto, abaixo, você pode conferir uma pequena lista contendo os principais animais em extinção.


 Principais animais em extinção:

Sagüi
Anta
Sagüi cabeça de algodão
Lobo Guará
Mico leão dourado
Maracajá
Boto Cachimbo
Arara azul
Veado Catingueiro
Jaguatirica
Cuxiú
Lobo Guará
Jacará Açu
Águia americana
Uacari Vermelho
Mono Carvoeiro
Ouriço Reto
Urso Pardo
Mico Leão Dourado
Peixe Boi
Tamanduá Bandeira
Cachorro-Vinagre
Onça preta
Tatu Canastra
Tatu Bola
Onça Pintada
Macaco Prego Do Peito Amarelo

Notícia : 

Tráfico ilegal de animais vivos  

Da América à Ásia, de Norte a Sul, o tráfico ilegal de animais vivos, floresce. O mercado consumidor são os colecionadores privados, laboratórios de pesquisa, lojas de animais,zoológicos, circos e até curandeiros da Ásia. É o terceiro maior negócio em contrabando depois de drogas e armas. Os traficantes combinam ingenuidade com desumanidade nos métodos de disfarce da bagagem/animal. A maioria dos especialistas em desvendar o tráfico animal concorda que a melhor estratégia é conscientizar os compradores e não os vendedores (pois este tráfico é extremamente lucrativo para eles).



Video:

Este video foi escolhido por nós pois mostra  o que está a acontecer a nível mundial. Comtém batante informação sobre a extinçao dos animais e o que as pessoas fazem aos que estão ou não em extinção .

  

Infelizmente o homem tem demonstrado uma dificuldade grande em viver em harmonia com a natureza. As espécies animais e vegetais sempre foram vítimas da violência e degradação proporcionadas pelo ser humano. A ganância e o desrespeito do ser humano sempre foram constantes na relação entre homem e natureza. Temos muito a aprender com os indigenas neste aspecto. Eles sempre souberam respeitar a natureza, pois sabem que sua existência depende diretamente do meio ambiente. Pena que o homem branco "civilizado" também tem ameaçado de extinção dos indígenas.

 Se quiser saber mais, aconcelhamos que vá este site:

http://vegetarianospelosanimais.blogspot.com/2010/04/animais-ameacados-de-extincao.html



Trabalho realizado por: Benedita Portugal e Diana Raimundo

Os Direitos dos Animais ( Continuação)

Notícias:

Um homem de 23 anos foi condenado a 11 anos e meio de prisão, em Porto Rico, por ter amarrado uma água de sete meses ao carro e a ter arrastado pela estrada, noticia o jornal Primera Hora. Milagros, a égua, ficou bastante traumatizada e maltratada. Trata-se do primeiro caso de maus tratos contra animais a ser julgado até ao fim naquele país.O crime aconteceu no dia 7 de Fevereiro, quando um morador de Jardines de Daguey, na cidade de Añasco, depois de ter visto o homem a arrastar a égua pelas ruas, ter apresentado queixa na polícia.

Quem quizer ter mais informação sobre esta notícia pode consultar este site:
http://www.jn.pt/blogs/osbichos/archive/2010/09/19/porto-riquenho-condenado-a-11-anos-de-pris-227-o-por-maltratar-233-gua.aspx 


Cada vez mais ha mais campanhas contra o abandono e maltratos dos Animais,por isso apresentamos um dos exemplos de luta contra o abandono e maltratos.
 
 A apresentadora Luisa Mell está à frente de uma campanha de arrecadação de doações para animais prejudicados com as enchentes na região serrana do Rio de Janeiro. Ativista e defensora dos animais, ela se uniu a Ongs e ao Centro de Controle de Zoonoses de São Paulo, na campanha Ajude a salvar vidas!.
 Entre os materiais solicitados, estão vacinas, ração e cobertores. "Espero que as doações não parem com o fim das chuvas. Quando a tragédia deixa de ser notícia, a tendência é que as pessoas se esqueçam rapidamente da necessidade de ajudar, e essa colaboração não pode parar em hipótese alguma", argumenta Luisa. "Os animais não têm como sobreviver sem a nossa ajuda. Eles precisam ser alimentados, medicados, vacinados, vermifugados, esterilizados e adotados", completa.

Quem quizer ter mais informação sobre esta notícia pode consultar este site:http://www.caras.com.br/secoes/noticias/noticias/luisa-mell-faz-campanha-por-animais-do-rio-de-janeiro-enchentes-regiao-serrana/

 Número de animais vitimas de abandonos continua a aumentar:


Todos os dias chegam notícias de mais animais abandonados à associação Animal e à Liga Portuguesa dos Direitos do Animal. Todos os dias lá dão entrada mais pedidos de ajuda para despesas de saúde e alimentação de animais domésticos. A crise económica contribuiu para piorar a situação, reconhece Catarina Gouveia, dirigente da Liga, no dia em que se comemora mais um Dia Mundial do Animal.

Quem quizer ter mais informação sobre esta notícia pode consultar este site:
 http://www.publico.pt/Sociedade/numero-de-animais-vitimas-de-abandono-continua-a-aumentar_1403606



Trabalho realizado por: Benedita Portugal e Diana Raimundo

Os Direitos dos Animais

   Os direitos dos Animais 

Nós escolhemos este tema porque nos preocupa bastante, é um problema que aconteca em bastantes paises e sem piedade.  

    1-Direitos dos Animais            Todos os seres vivos  têm direitos,  como os seres humanos, como as plantas, os animais etc... os direitos foram criados para viver-mos numa sociedade em harmonia. Sendo os direitos dos animais  os seguintes:  

Artigo 1º 1. Todos os animais nascem iguais perante a vida e têm os mesmos direitos à existência.

Artigo 2º  

1. Todo o animal tem o direito de ser respeitado.      

2. O homem, enquanto espécie animal, não pode atribuir-se o direito de exterminar os outros animais ou de os explorar, violando esse direito. Tem a obrigação de empregar os seus conhecimentos ao serviço dos animais. 

3. Todos os animais têm direito à atenção, aos cuidados e à protecção do homem.

Artigo 3º    

1. Nenhum animal será submetido a maus tratos nem a actos cruéis.       

2. Se a morte de um animal é necessária, esta deve ser instantânea, indolor e não geradora de angústia.

Artigo 4º    

1. Todo o animal pertencente a uma espécie selvagem tem o direito de viver livre no seu próprio ambiente natural, terrestre, aéreo ou aquático, e a reproduzir-se. 2. Toda a privação de liberdade, incluindo aquela que tenha fins educativos, é contrária a este direito.

Artigo 5º      

1. Todo o animal pertencente a uma espécie que viva tradicionalmente em contacto com o homem, tem o direito a viver e a crescer ao ritmo das condições de vida e liberdade que sejam próprias da sua espécie.     2. Toda a modificação do dito ritmo ou das ditas condições, que seja imposta pelo homem com fins comerciais, é contrária ao referido direito.

Artigo 6º  

  1. Todo o animal que o homem tenha escolhido por companheiro, tem direito a que a duração da sua vida seja conforme à sua longevidade natural.   2. O abandono de um animal é um acto cruel e degradante.

Artigo 7º    

1. Todo o animal de trabalho tem direito a um limite razoável de tempo e intensidade de trabalho, a uma alimentação reparadora e ao repouso.

Artigo 8º    

1. A experimentação animal que implique um sofrimento físico e psicológico é incompatível com os direitos do animal, quer se trate de experimentações médicas, cientificas, comerciais ou qualquer outra forma de experimentação.   2. As técnicas experimentais alternativas devem ser utilizadas e desenvolvidas.

Artigo 9º      

1. Quando um animal é criado para a alimentação humana, deve ser nutrido, instalado e transportado, assim como sacrificado sem que desses actos resulte para ele motivo de ansiedade ou de dor.

Artigo 10º   

1. Nenhum animal deve ser explorado para entretenimento do homem.     2. As exibições de animais e os espectáculos que se sirvam de animais, são incompatíveis com a dignidade do animal.

Artigo 11º    

1. Todo o acto que implique a morte de um animal, sem necessidade, é um biocídio, ou seja, um crime contra a vida.

Artigo 12º      

1. Todo o acto que implique a morte de um grande número de animais selvagens é um genocídio, ou seja, um crime contra a espécie.       2. A contaminação e destruição do ambiente natural conduzem ao genocídio.

Artigo 13º   1. Um animal morto deve ser tratado com respeito.   2. As cenas de violência nas quais os animais são vítimas, devem ser proibidas no cinema e na televisão, salvo se essas cenas têm como fim mostrar os atentados contra os direitos do animal.

Artigo 14º

1. Os organismos de protecção e salvaguarda dos animais devem ser representados a nível governamental.   2. Os direitos dos animais devem ser defendidos pela Lei, assim como o são os direitos do homem. 

           

Video: 

Nós escolhemos estes vídeos para as pessoas se mentalizarem de que neste mundo, a maior parte dos animais  são torturados e muitas vezes mortos pelo homem, sem piedade, sendo que este nunca se preocupa nas consequências dos seus actos. Estes vídeos é um alerta de uma parte do ser humanoconsegue fazer…            (  Nao aconselhável a pessoas sensiveis! )       

(Comtinua...)  Trabalho realizado por: Benedita Portugal e Diana Raimundo

Publicidade e as Crianças ( Trabalho)

Publicidade e as Crianças

1- A Criança e a Mídia  
    

Significado de Mídia: refere-se ao instrumento ou à forma de conteúdo utilizados para a realização do processo comunicacional. Quando referido a comunicaçao de massa, pode ser considerado sinónimo de mídia. Entretanto, outros meios de comunicação, como o telefone, não são massivos e sim individuais (ou interpessoais).

Por ser detentora de grande poder, a mídia tenta atrair e conquistar o seu público de todas as formas possíveis e inimagináveis, tendo quase sempre uma programação específica para o público infanto-juvenil.

Na televisão, temos desenhos animados e programas infantis; na grande indústria cinematográfica, temos grandes produções destinadas as crianças e adolescentes, de todas as idades, com filmes, contos, que se utilizam cada vez mais da grande tecnologia; na mídia impressa, utilizam-se do poder das cores e desenhos cada vez mais atractivos.

Com o seu poder utópico, ou seja com "o mundo encantado", a mídia, vem conquistando cada vez mais as crianças que são praticamente induzidas a viver num mundo de sonhos e fantasias, onde o bem vence o mal; o mocinho sai vitorioso e o bandido é preso ou exterminado; a princesa encontra o príncipe; em fim, histórias todas com final feliz.

Todas essas experiências, a criança transfere para o seu dia-a-dia, mas geralmente elas acabam se decepcionando ao perceber que tudo não passa de uma grande utopia, muitas vezes totalmente diferente de sua vida habitual, quotidiana.

Noticia:
 

De acordo com estimativas da eMarketer, 20.2 milhões de crianças americanas com menos de 11 anos vão usar a internet pelo menos uma vez por mês. Isso representa uma fatia de 39,9% desse grupo. Até 2014, o número terá subido para 24.9 milhões de crianças ou 47,8% dessa faixa etária.

 

De acordo com estimativas da eMarketer, 20.2 milhões de crianças americanas com menos de 11 anos vão usar a internet pelo menos uma vez por mês. Isso representa uma fatia de 39,9% desse grupo. Até 2014, o número terá subido para 24.9 milhões de crianças ou 47,8% dessa faixa etária.

  Uma outra pesquisa interessante sobre o comportamento das crianças em relaçao á midia digital é o feito"pass-back"- pais que deixam seus filhos brincarem com seus aparelhos movéis  ( telémovel, iPad, etc).Segundo o Joan Ganz Cooney Center,as crianças usam os electrónicos importáveis dos pais principalmente para jogar ,mas também para ver fotos, vídeos e ouvir música.  Passam, em média ,de 5 a 20 minutos com o aparelho ,a cada vez que conseguem por a mão nele. .

Opinião de um Autor:

Basicamente, as questões de educação para a mídia e participação das crianças estão relacionadas aos direitos da criança, não só com relação à mídia, mas também na sociedade — direitos que são fundamentais para ampliar a democracia. De acordo com a Convenção da ONU sobre os Direitos da Criança — cuja vigência completou dez anos em 1999 — a criança deve ter acesso a informações e materiais de várias fontes nacionais e internacionais, especialmente àquelas que objectivam a promoção de seu bem-estar social, espiritual e moral (do artigo 17); a criança deve ter direito à liberdade de expressão (do artigo 13); e a criança tem o direito de expressar sua opinião com relação a todos os assuntos que a afectam (do artigo 12). Ainda mais hoje em dia — quando a mídia/telecomunicações representa uma área com crescimento recorde nas duas últimas décadas — a explosão da mídia significou uma verdadeira globalização.

 

Este enxerto foi retirado do livro:

“A CRIANÇA E A MÍDIA: imagem, educação, participação

Que se encontra no Site:

unesdoc.unesco.org/images/0012/001278/127896por.pdf

           Vídeo:  

Nós escolhemos este vídeo pois representa um dos temas do nosso quotidiano que tem vindo afectar muitos jovens  (incluindo crianças , adolescentes e até mesmo adultos) os jovens querem "imitar" ou até mesmo fazer tudo aquilo que observam e ouvem sobre a publicidade (na televisão, rádio ,revistas e cartazes que vem na rua).Este vídeo é um exemplo disso.






Se quiserem saber mais sobre este tema podem pesquisar nestes links aconselhados por nós:
1. http://pt.wikipedia.org/wiki/Media
2. http://educarparaosmedia.blogspot.com/2005/11/as-crianas-e-publicidade.html

Trabalho realizado por: Benedita Portugal e Diana Raimundo

" Publicidade e as crianças"

 olá Professor, o nosso tema é "Publicidade e as crianças" e os nossos objctivos são:  

·         Melhorar

Pretendo fazer um trabalho com imagens, texto e é provável inserir um vídeo.

Com este trabalho também pretendo aprofundar os meus conhecimentos.

·         Conhecer e divulgar

Perguntar a pessoas já experientes.

E como a publicidade influencia o ser humano.

Conhecer e divulgar sites e pessoas que trabalhem este tema.

·  Identificar

Casos concretos de “vítimas” deste tipo de publicidade.

Histórias reais desse tipo de “vítimas”.

· Reflectir sobre

A publicidade enganosa.

Com este trabalho pretendo prevenir os pais e as crianças das coisas boas e más da publicidade.

·         Desenvolver

As minhas capacidades sobre este tema.